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Apprentissages par problèmes (APP)



ARE@ Santé a également comme objectif de renforcer les compétences et les capacités des ressources humaines dans le
cadre de la formation continue.

Ce sont les pédagogies actives, et plus particulièrement des dispositifs d’apprentissage par problèmes (APP) qui ont été
développés dans le cadre du projet CEFOCS (Compétences Et Formation des Cadres en Santé), issu du programme santé 9 FED.

8 dispositifs d’APP ont été élaborés. Ces dispositifs sont construits sur base des activités et situations professionnelles
prioritaires que les professionnels de santé en RDC rencontrent sur le terrain. Par ailleurs, un référentiel de compétences
sert de cadre de référence pour l’identification des objectifs d’apprentissages de ces dispositifs.

Ces dispositifs de formation diffèrent des modules d’enseignements classiques.C’est ainsi qu’un guide du tuteur en APP et un référentiel de compétences du professionnel en santé tuteur (RCi-PST), version poster / version longue, sont également rendus accessibles afin de mieux cerner les compétences que le professionnel de la santé devrait développer afin de devenir un tuteur ou animateur ayant des pratiques d’enseignements centrées sur la personne, l’apprenant, le participant, le groupe.

Pour chacun des dispositifs d’APP, il existe un fascicule du tuteur et un fascicule de l’apprenant qui sont accessible via les
liens ci-dessous. Des précisions sur l’utilisation de ces ressources peuvent être obtenues auprès de l’association : Contactez-nous.

• APP 1. « Formation aux pédagogies actives et à l’Apprentissage par problème »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 2. « Gestion de l’information »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 3. « Supervision formative des personnels de santé »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 4. « Gestion financière des structures de santé »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 5. « Leadership de l’équipe cadre de la zone de santé (ECZS) »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 6. « Planification et suivi évaluation des activités de la zone de santé »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 7. « Recherche opérationnelle et recherche action »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

• APP 8. « Prévention et promotion de la santé des communautés de la zone de santé »

........................ Fascicule Tuteur et Apprenant

Ces dispositifs nécessitent l’accès à des ressources documentaires spécifiées dans les fascicules tuteur et apprenant.
Ces ressources sont disponibles sur la plate-forme ARE@ Santé. L’accès à ces ressources peut être demandé auprès
de l’association : Contactez-nous.

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