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Mars à juin2010
Finalisation du Référentiel de compétences intégré (RCi) de l’Equipe cadre de la zone de santé (ECZS) en RDC dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC ème atelier international dans le cadre du projet CARES/EDULINK " Cadre africain d'élaboration de référentiels de compétences pour le secteur de la santé ". Bruxelles, Belgique. ésentation « Une taxonomie dans le cadre de l’approche par compétences intégrée pour l’élaboration et l’évaluation de programmes de formations en santé: un nouveau rapport aux savoirs ? » au 26ème congrès de l’AIPU Rabat Maroc, Réformes et Changements Pédagogiques dans l’Enseignement Supérieur, du 17 au 21 mai 2010. nationaux (Kinshasa, Dakar et Bujumbura) dans le cadre du projet CARES/EDULINK " Cadre africain d'élaboration de référentiels de compétences pour le secteur de la santé ". èmes formations provinciales (Nord Kivu, Kasaï Oriental, Kasaï Occidental et Province Orientale) en APP Leadership de l’équipe cadre de la zone de santé (Fascicules Tuteur et Apprenant) et Planification, suivi évaluation des activités de la zone de santé (Fascicules et Apprenant) dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC.
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Février 2010
Du 13 au 19 février 2010 : Atelier à l’Ecole de santé publique de Kinshasa sur l’élaboration des outils de supervision dans un cadre d’une approche par compétences intégrée, dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC. érence introductive « Introduire le concept de « référentiel de compétences » : définir la notion, la méthodologie de réalisation, son impact sur l’organisation de l’enseignement » dans le cadre du Séminaire intercatégoriel « Elaborer un référentiel de compétences … un enfer pavé de bonnes intentions ! ». Séminaire organisé par CREA-HELB I. Prigogine, Bruxelles, le 4 février 2010.
Mission de suivi et de clôture du projet Création d'une unité de recherche et de développement en pédagogies et santé publique à Kinshasa "PEDASANTE KIN", Kinshasa, RDC. sur l’élaboration du référentiel de métier intégrateur (RMi) du médecin dans le cadre du projet CARES/EDULINK , Kinshasa, RDC. des dispositifs d’apprentissages par problèmes (APP) sur le Leadership de l’équipe cadre de la zone de santé et la Planification, suivi évaluation des activités de la zone de santé, dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC.
Janvier 2010
Parent F., d’Hoop E., Lejeune C., De Ketele JM. L’évaluation dans le cadre d’un curriculum basé sur l’approche par compétences intégrée. En cours de publication dans la collection Pédagogies en Développement, De Boeck, 2010. (Chapitre de livre).
Décembre 2009
8 Assemblée Générale d’ARE@ Santé, le 21 décembre 2009
Novembre 2009
Réunion réflexive préparatoire au Conseil d’administration et l’Assemblée générale d’ARE@ Santé de décembre 2009.
Octobre 2009 :
Participation au congrès pluri-thématique 2009 de la Société française de santé publique à Nantes, et présentation de la communication " Analyse du système de formation des professionnels de santé dans un contexte de crise des ressources humaines en santé en RDC ".
Participation au 1er congrès international francophone de pédagogie en sciences de la santé et du sport (SIFEM 2009), et présentation de la communication " Le référentiel de compétence des professionnels en santé tuteur : une démarche d'intégration des dimensions éducatives et de promotion de la santé "
Septembre 2009 :
Elaboration de deux dispositifs APP : "Supervision formative des personnels de santé " et " Gestion financière des structures de santé" dans le cadre du projet CEFOCS
2ème mission de suivi dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC. Projet du 9ème Fonds Européen de Développement (EuropeAid/126545/D/ACT/CD), en collaboration avec l'ONG CORDAID
Article de présentation du projet CARES-Edulink publié dans Le Vinci, Septembre 2009.
Mai 2009
Troisième atelier international dans le cadre du projet CARES/EDULINK " Cadre africain d'élaboration de référentiels de compétences pour le secteur de la santé ". Kinshasa, RDC.
Avril 2009
Du 6 au 17avril 2009 : formation en apprentissages par problèmes des 25 tuteurs en APP dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC.
Février 2009
Formation pédagogie active et APP dans le cadre du projet CARES/EDULINK. "Cadre africain d'élaboration de référentiels de compétences pour le secteur de la santé ". Bujumbura, Burundi.
Janvier 2009 :
Du 21 au 23 janvier : participation au 21ème Colloque de l'Admee-Europe (Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation) sur le thème Evaluation et développement professionnel. Animation d'un atelier sur le thème : Regard " Méta " sur la question de l'intégration de la métacognition dans la construction de curriculums professionnalisants (processus, méthodes et résultats).
1ère mission de suivi dans le cadre du projet CEFOCS, Formation des équipes cadres de 27 zones de santé dans le cadre du Programme Santé 9ème FED en RDC.
Elaboration de deux dispositifs APP : " Formation aux pédagogies actives et à l'Apprentissage par problème " et " Gestion de l'information " dans le cadre du projet CEFOCS.